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Musikschule im Kreis Chemnitz

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Sachsen


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09111 Chemnitz Altchemnitz, Schloßchemnitz, Zentrum
09112 Chemnitz Altendorf, Kaßberg, Zentrum
09113 Chemnitz Altendorf, Furth, Hilbersdorf, Kaßberg, Schloßchemnitz, Zentrum
09114 Chemnitz Borna-Heinersdorf, Ebersdorf, Furth, Glösa-Draisdorf, Schloßchemnitz
09116 Chemnitz Altendorf, Kappel, Kaßberg, Rottluff, Schönau, Siegmar, Stelzendorf
09117 Chemnitz Rabenstein, Reichenbrand, Rottluff, Siegmar
09119 Chemnitz Helbersdorf, Kapellenberg, Kappel, Zentrum
09120 Chemnitz Altchemnitz, Bernsdorf, Helbersdorf, Kapellenberg
09122 Chemnitz Markersdorf, Morgenleite, Stelzendorf
09123 Chemnitz Einsiedel, Harthau, Hutholz, Klaffenbach, Markersdorf, Morgenleite
09125 Chemnitz Altchemnitz, Bernsdorf, Erfenschlag, Harthau, Reichenhain
09126 Chemnitz Altchemnitz, Bernsdorf, Gablenz, Lutherviertel, Sonnenberg
09127 Chemnitz Adelsberg, Einsiedel, Gablenz, Kleinolbersdorf-Altenhain, Sonnenberg, Yorckgebiet
09128 Chemnitz Einsiedel, Euba, Kleinolbersdorf-Altenhain, Niederwiesa
09130 Chemnitz Hilbersdorf, Sonnenberg, Yorckgebiet
09131 Chemnitz Ebersdorf, Hilbersdorf
09224 Chemnitz Grüna, Mittelbach
09228 Chemnitz Murschnitz, Wittgensdorf
09247 Chemnitz Röhrsdorf
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Wussten Sie schon?

Chemnitz - Das gemeinsame Musizieren

Musikschule / Klavierunterricht

Von Anfang an achtet die Musikschule darauf, dass die Schüler immer wieder gemeinsam musizieren. Wer aktiv Musik machen möchte, steht später mit einer Band auf der Bühne oder spielt in einem Orchester. Miteinander interagieren zu können, ist also das A und O des Musikschaffens. Die Schüler lernen, genauer hinzuhören und zu beobachten, sowie ein besseres Rhythmusgefühl und Reaktionsvermögen zu entwickeln. Das Gruppenerlebnis wirkt sich vor allem Dingen auch positiv auf die Langzeitmotivation aus.
Es macht einfach mehr Spaß, mit anderen zu musizieren, statt immer und immer wieder alleine dieselbe Tonfolge zu üben. Die Schüler erleben, dass sie sich mit Hilfe der Musik mitteilen können und dies – wie zum Beispiel bei Gefühlen – oftmals wirkungsvoller als mit Sprache. Aus der Tatsache, dass sie wiederholt vor Publikum spielen, schöpfen sie Selbstbewusstsein. Sie lernen mit der Kritik anderer umzugehen, wenn sie mal einen Fehler machen, und sie üben sich in dem, was man neuerdings „soziale Kompetenz“ nennt.