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Musikschule im Kreis Rotenburg

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Niedersachsen


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27356 Rotenburg Borchel, Hohenesch, Mulmshorn, Rotenburg, Siedlung Luhne, Unterstedt, Waffensen
27367 Sottrum Ahausen, Bittstedt, Bötersen, Clünder, Clüversborstel, Everinghausen, Eversen, Fährhof, Hassendorf, Hellwege, Horstedt ...
27374 Visselhövede Affwinkel, Bleckwedel, Bothel, Bretel, Buchholz, Dreeßel, Drögenbostel, Egenbostel, Grapenmühlen, Hainhorst, Hiddingen ...
27383 Scheeßel Abbendorf, Bartelsdorf, Büschelskamp, Deepen, Einloh, Emmen, Hetzwege, Jeersdorf, Oldenhöfen, Ostervesede, Ostlandsiedlung ...
27386 Bothel Bellen, Bothel, Brockel, Hassel, Hastedt, Hemsbünde, Hemslingen, Kirchwalsede, Rahnhorst, Riekenbostel, Söhlingen ...
27389 Fintel Appel, Benkeloh, Dreihausen, Drögenholz, Fintel, Griemshoop, Helvesiek, Hunhorn, Lauenbrück, Neuenfelde, Rehr ...
27404 Zeven Bademühlen, Badenstedt, Bockel, Boitzen, Brauel, Brümmerhof, Brüttendorf, Ehestorf, Elsdorf, Frankenbostel, Freyersen ...
27412 Tarmstedt Breddorf, Buchholz, Bülstedt, Dipshorn, Hanstedt, Hepstedt, Kirchtimke, Osterbruch, Ostertimke, Steinfeld, Tarmstedt ...
27419 Sittensen Alpershausen, Burgsittensen, Freetz, Groß Ippensen, Groß Meckelsen, Hamersen, Hanschhorst, Heidorn, Herwigshof, Ippensen, Ippensen Süd ...
27442 Gnarrenburg Augustendorf, Barkhausen, Brillit, Fahrendorf, Findorf, Glinstedt, Gnarrenburg, Karlshöfen, Klenkendorf, Kuhstedt, Kuhstedtermoor ...
27446 Selsingen Anderlingen, Baaste, Byhusen, Deinstedt, Eitzmühlen, Farven, Fehrenbruch, Grafel, Granstedt, Haaßel, Lavenstedt ...
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Rotenburg - Das gemeinsame Musizieren

Musikschule / Klavierunterricht

Von Anfang an achtet die Musikschule darauf, dass die Schüler immer wieder gemeinsam musizieren. Wer aktiv Musik machen möchte, steht später mit einer Band auf der Bühne oder spielt in einem Orchester. Miteinander interagieren zu können, ist also das A und O des Musikschaffens. Die Schüler lernen, genauer hinzuhören und zu beobachten, sowie ein besseres Rhythmusgefühl und Reaktionsvermögen zu entwickeln. Das Gruppenerlebnis wirkt sich vor allem Dingen auch positiv auf die Langzeitmotivation aus.
Es macht einfach mehr Spaß, mit anderen zu musizieren, statt immer und immer wieder alleine dieselbe Tonfolge zu üben. Die Schüler erleben, dass sie sich mit Hilfe der Musik mitteilen können und dies – wie zum Beispiel bei Gefühlen – oftmals wirkungsvoller als mit Sprache. Aus der Tatsache, dass sie wiederholt vor Publikum spielen, schöpfen sie Selbstbewusstsein. Sie lernen mit der Kritik anderer umzugehen, wenn sie mal einen Fehler machen, und sie üben sich in dem, was man neuerdings „soziale Kompetenz“ nennt.