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Musikschule im Kreis Sonneberg

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96515 Sonneberg Bettelhecken, Blechhammer, Heinersdorf, Hönbach, Hüttengrund, Hüttensteinach, Jagdshof, Judenbach, Köppelsdorf, Malmerz, Mönchsberg ...
96523 Steinach Eschenthal, Friedrichsthal, Georgshütte, Haselbach, Hasenthal, Land, Schneidemühle, Steinach, Vorwerk
96524 Föritz Eichitz, Föritz, Gefell, Heubisch, Lindenberg, Mogger, Mupperg, Neuhaus-Schierschnitz, Oerlsdorf, Rotheul, Rottmar ...
96528 Effelder-Rauenstein Almerswind, Bachfeld, Döhlau, Effelder, Ehnes, Emstadt, Fichtach, Grümpen, Gundelswind, Hohetann, Katzberg ...
96529 Mengersgereuth-Hämmern Mengersgereuth-Hämmern
98724 Neuhaus am Rennweg Ernstthal, Lauscha, Neuhaus, Scheibe-Alsbach, Siegmundsburg, Steinheid
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Sonneberg - Altersvorgaben für Musikschulen

Musikschule / Klavierunterricht

Es gibt es kein festes Einstiegsalter. Die Musikschulen bieten schon Kurse für Kleinkinder unter drei Jahren an, die – selbstverständlich in Begleitung ihrer Eltern – hier ihre ersten musikalischen Gehversuche unternehmen können. Diese Kurse nennen sich Elementar- oder Grundstufe. Für sie sind keinerlei Erfahrungen oder Vorkenntnisse notwendig. Musikschulen kooperieren meist eng mit den Kitas, Kindergärten und Grundschulen in der Stadt, um frühzeitig ein ergänzendes Angebot über den dort angebotenen wöchentlichen Musikunterricht hinaus zu bieten. Der Unterricht in der Elementar- und Grundstufe wird nicht nur für Kleinkinder angeboten, sondern steht praktisch jedermann offen, bis hin zu älteren Senioren, die gerne noch mal ein Instrument erlernen würden. Der Grundkurs ist jedoch Voraussetzung, um an den darauf aufbauenden Kursen für Fortgeschrittene teilnehmen zu dürfen. In der Grundstufe steht der Spaß im Vordergrund. Die Teilnehmer sollen spielerisch lernen, den Instrumenten wohlklingende Töne zu entlocken. Dazu gehört auch, sein Gehör für Klänge zu sensibilisieren. Trotz allem Spaß überprüft die Schule regelmäßig, welche Fortschritte der Einzelne macht. Schüler, Eltern und Musikschule sollen sich damit jederzeit ein Bild davon machen können, auf welchem Stand der Entwicklung der Schüler sich gerade befindet.