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Musikschule in Buxtehude, Stade im Kreis Stade

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Niedersachsen


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21614 Buxtehude Buxtehude, Daensen, Dammhausen, Eilendorf, Hedendorf, Immenbeck, Neukloster, Ottensen, Ovelgönne/Ketzendorf
21635 Jork Borstel, Estebrügge, Hove, Jork, Königreich, Ladekop, Mittelnkirchen, Moorende, Neuenkirchen
21640 Bliedersdorf Bliedersdorf, Horneburg, Neuenkirchen, Nottensdorf
21643 Beckdorf Beckdorf, Goldbeck, Nindorf
21644 Sauensiek Revenahe, Sauensiek, Wiegersen
21683 Stade Bützfleth, Haddorf, Stade, Stadersand
21684 Stade Agathenburg, Hagen, Stade, Wiepenkathen
21698 Bargstedt Bargstedt, Brest, Harsefeld, Hollenbeck, Issendorf, Ohrensen, Reith, Ruschwedel, Wohlerst
21702 Ahlerstedt Ahlerstedt, Ahrensmoor, Ahrenswohlde, Bokel, Kakerbeck, Klethen, Oersdorf, Ottendorf, Wangersen
21706 Drochtersen Am Rönndeich, Aschhorn, Aschhornermoor, Assel, Asselermoor, Asselersand, Barnkrug, Buschhörne, Dornbusch, Dornbuschermoor, Drochtersen ...
21709 Himmelpforten Blumenthal, Bossel, Breitenwisch, Burweg, Düdenbüttel, Himmelpforten, Kuhla
21710 Engelschoff Engelschoff, Neuland
21712 Großenwörden Großenwörden
21714 Hammah Groß Sterneberg, Hammah, Mittelsdorf
21717 Fredenbeck Deinste, Fredenbeck, Helmste, Schwinge, Wedel
21720 Grünendeich Grünendeich, Guderhandviertel, Mittelnkirchen, Steinkirchen
21723 Hollern-Twielenfleth Hollern-Twielenfleth
21726 Oldendorf Brobergen, Hagenah, Heinbockel, Kranenburg, Oldendorf
21727 Estorf Behrste, Estorf, Gräpel
21730 Balje Balje, Baljerdorf, Breitendeich, Eggerkamp, Hörne, Süderdeich
21734 Oederquart Hollerdeich, Oederquart
21737 Wischhafen Hamelwörden, Hamelwördenermoor, Neuland, Neulandermoor, Wischhafen, Wolfsbruchermoor
27449 Kutenholz Aspe, Essel, Kutenholz, Mulsum
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Stade - Das gemeinsame Musizieren

Musikschule / Klavierunterricht

Von Anfang an achtet die Musikschule darauf, dass die Schüler immer wieder gemeinsam musizieren. Wer aktiv Musik machen möchte, steht später mit einer Band auf der Bühne oder spielt in einem Orchester. Miteinander interagieren zu können, ist also das A und O des Musikschaffens. Die Schüler lernen, genauer hinzuhören und zu beobachten, sowie ein besseres Rhythmusgefühl und Reaktionsvermögen zu entwickeln. Das Gruppenerlebnis wirkt sich vor allem Dingen auch positiv auf die Langzeitmotivation aus.
Es macht einfach mehr Spaß, mit anderen zu musizieren, statt immer und immer wieder alleine dieselbe Tonfolge zu üben. Die Schüler erleben, dass sie sich mit Hilfe der Musik mitteilen können und dies – wie zum Beispiel bei Gefühlen – oftmals wirkungsvoller als mit Sprache. Aus der Tatsache, dass sie wiederholt vor Publikum spielen, schöpfen sie Selbstbewusstsein. Sie lernen mit der Kritik anderer umzugehen, wenn sie mal einen Fehler machen, und sie üben sich in dem, was man neuerdings „soziale Kompetenz“ nennt.